Dyslexie

Genees Jezelf

AURELIS Begeleide Meditaties zijn wetenschappelijk onderbouwd. Start Je Gratis Inschrijving.

Moeilijke definitie

Een algemeen aanvaarde definitie van dyslexie bestaat niet. Het is een leesmoeilijkheid bij iemand met normale intelligentie, ondersteuning en motivatie, alsook een normaal gehoor. De oorzaak is ongekend en waarschijnlijk meestal multidimensioneel. De vraag of het 'psychisch' is of niet, is niet relevant voor deze indicatie. In feite is er altijd een psychische factor mee gemoeid, in de zin dat eerdere ervaringen bij het lezen en de psychische context daarvan altijd een bijkomende rol spelen bij het lezen van nieuwe tekst.

Moeilijke behandeling

Medicatie heeft tot nu toe geen bewezen positief effect op dyslexie. Psychologische interventies bestaan voornamelijk uit het geven van bewuste instructies in een onderwijssituatie of andere leersituatie. Dit is dikwijls een lang gevecht met weinig bevredigende oplossing.

Grote rol van het onbewuste

Bij het normale lezen speelt het onbewuste een grote rol. Tijdens het lezen van bvb deze tekst ga je niet van letter naar letter, maar van woord naar woord of van betekenis naar betekenis. Je gebruikt bewust dus grotere eenheden, waarbij de samenstelling van kleinere tot grotere eenheden meestal onbewust gebeurt - tenzij je je bewust focust op die kleinere eenheden. Met deze AURELIS indicatie heb je een hulp om je onbewuste aan te sporen tot een efficiëntere verwerking van de kleinere eenheden, waarbij trouwens meteen ook een onbewuste verwerking van de bredere context komt kijken. Lezen is nu eenmaal een tamelijk complexe bezigheid, waarbij je in elk geval een zo goed mogelijke hulp van je eigen diepere zelf kan gebruiken.

Andere AURELIS indicaties

Wellicht kan je ook nut halen uit het verbeteren van je concentratie specifiek tijdens het lezen. Dit heeft dan weer te maken met een diepe motivatie. Aparte AURELIS indicaties zijn op deze domeinen uitgewerkt en overlappen praktisch niet met deze indicatie.
Autosuggestie sessies
  • Associaties bij moeilijke woorden
    Je oefent op het leggen van associaties bij een woord (of woord-deel of betekenis) waarmee je het soms moeilijk hebt. Door deze associaties wordt het woord beter verankerd in jouw hersenen.
    Play Session
  • Herhaling alsof voor de eerste keer
    Je oefent in verbeelding op het lezen of begrijpen van een woord of zin. Als dit minder goed gaat, dan herhaal je het gewoon. De herhaling voelt echter niet aan als herhaling, maar als de eerste keer, en het gaat goed!
    Play Session
  • Lezen in een speciaal, groot boek
    Je beeldt je een speciaal, groot boek in waarin je leest. Dit boek is heel speciaal in de zin dat het jou op een speciale manier helpt te lezen. Als je in dit boek leest, zijn er geen problemen. Door hierin te oefenen, heb je ook steeds minder problemen met andere teksten.
    Play Session
  • Elk woord opnieuw een eigen aandachtspunt
    Bij elk woord opnieuw breng je je aandacht samen in dat woord, als een soort focus van concentratie. Hetzelfde doe je tegelijk ook met bredere betekenissen. Je bent dus in feite voortdurend je focus aan het herleggen en toch blijf je geconcentreerd.
    Play Session
  • Bij elke moeilijkheid een consolidering
    Bij elke moeilijkheid die je ondervindt tijdens het lezen of het luisteren, oefen je met een consolidering hiervan. Dat wil zeggen dat je even wat langer met je aandacht hierbij blijft. Je oefent dit eerst in langzaam tempo. Pas als dit goed gaat, schakel je over naar een normaal of zelfs snel tempo.
    Play Session
Wetenschappelijke referenties
aurelis Word Nu Lid
Krijg ongelimiteerde toegang:
  • Meer dan duizend AURELIS sessies van begeleide meditatie
  • Praktische workouts (Lees & Doe)
  • Een groeiende beweging
Gratis inschrijving
Maandelijkse Nieuwsbrief
Luister Sessie van de week

AURELIS Inschrijving